前回は明治維新から教育勅語発布までの教育政策を概観しました。本項では、教育勅語発布後から、太平洋戦争終了までの間の教育政策の変遷を追います。
1930年代から特に強力に推進された、天皇崇拝を軸にした教育・思想の支配はついに終わりを迎えることになります。
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戦前の教育（1）徳育重視の教育政策への道－明治維新から教育勅語まで（1868‐1890）
教育は人をつくるがゆえに、教育政策は国家建設の根幹をなすものです。
明治維新から太平洋戦争にいたるまで、国の中枢を担った人々は、教育に並々ならぬ心血を注いできました。
それでは、その時代の教育とはどのようなものだったのでしょうか。軍事国家との関係性はどのように導かれたのでしょうか。
第一回目の今回は、明治維新後から、教育勅語発布までを駆け足で見ていきます。
本項は江戸時代の終わりから太平洋戦争へ至る歴史の中で、国民の意識形成に教育がどのように作用し、また国家目標達成のために教育がどのように利用されたかを考えることを目的に、「日本教育小史―近・現代 (岩波新書)」より、必要部分を抜粋しました。明治～昭和初期の教育全てを網羅するものではないことにご留意ください。